教育部與廣東簽署學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄
6月30日,，教育部在京召開第二批學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄簽署暨全國學(xué)校美育工作推進(jìn)會，與廣東、天津,、浙江,、河北等13個?。▍^(qū),、市）簽署學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄,，交流各地經(jīng)驗做法,，對下一階段推進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展進(jìn)行動員部署,。廣東省人民政府副秘書長林積、廣東省教育廳廳長景李虎出席會議,，林積副秘書長代表廣東省人民政府與教育部簽署了學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄,。
教育部副部長田學(xué)軍出席會議并講話。田學(xué)軍指出,，要從貫徹黨的教育方針,、促進(jìn)青少年全面發(fā)展，從加強思想政治工作,、落實立德樹人根本任務(wù),，從傳承和弘揚中華文化、增強文化自信等三個方面高度重視和加強美育,，關(guān)鍵是把握好六個基本原則,。一是抓住靈魂，準(zhǔn)確把握美育改革發(fā)展方向,。用社會主義核心價值觀這個靈魂育人,，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生在接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中體驗,、篤信,、踐行社會主義核心價值觀。二是抓好統(tǒng)籌,，推動省域內(nèi)美育發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展,。加大統(tǒng)籌力度,，在設(shè)施配備、人員培訓(xùn),、條件保障等方面加大對農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校的支持,。加強督導(dǎo)和美育工作考核評價。三是抓好關(guān)鍵,，加強美育教師隊伍建設(shè),。要優(yōu)化存量、強化增量,，努力配齊配好,，重點補充農(nóng)村、邊遠(yuǎn),、貧困和民族地區(qū)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）的學(xué)校美育教師,。加大培訓(xùn)力度，提升學(xué)校美育師資的整體水平,。四是抓好布局,，提升專業(yè)藝術(shù)院校辦學(xué)水平。要進(jìn)一步發(fā)揮藝術(shù)院校在人才培養(yǎng),、科學(xué)研究,、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的作用和功能，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，打造學(xué)校美育綜合研究的高地、決策咨詢的重地,。五是抓好整合，形成協(xié)同育人合力,。要善于利用全社會的資源,，調(diào)動各個部門的力量，采取多種形式,，聯(lián)合和依托相關(guān)部門和單位,。要用好網(wǎng)絡(luò)資源和平臺，協(xié)同推進(jìn)學(xué)校美育發(fā)展,。六是抓好評價,，促進(jìn)學(xué)校美育科學(xué)發(fā)展。要加強對美育工作評價標(biāo)準(zhǔn)研究,，開展好中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評,，實施好中小學(xué)校美育工作自評制度，自覺引導(dǎo)社會輿論,，主動接受社會監(jiān)督,。
2015年9月,，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》，明確了當(dāng)前和今后一個時期加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的指導(dǎo)思想,、基本原則,、總體目標(biāo)和政策措施，對新時期學(xué)校美育改革發(fā)展做出了頂層設(shè)計和全面部署,。為切實落實《意見》要求,，構(gòu)建中央部門和地方政府協(xié)同推進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展的機制，更好地發(fā)揮地方政府對于推進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展的主體責(zé)任,，形成上下聯(lián)動,、統(tǒng)籌整合、協(xié)同推進(jìn)的工作機制,，2016年,，教育部啟動了學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄簽署工作，分批次與各?。▍^(qū),、市）簽訂備忘錄。截止目前,，教育部已經(jīng)與21個?。▍^(qū)、市）簽署了學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄,。2018年4月全國第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演期間,，教育部還將與10個省區(qū)市簽署美育備忘錄，切實把黨中央和國務(wù)院對學(xué)校美育改革發(fā)展的精神和部署落到實處,。
根據(jù)教育部與廣東省人民政府簽署的學(xué)校美育改革與發(fā)展備忘錄,，教育部就學(xué)校美育的改革與發(fā)展在以下幾個方面給予支持：1、支持廣東省推進(jìn)美育教育綜合改革實驗,；支持廣東省開展美育教育教學(xué)改革,；2、支持廣東省全國中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校與基地建設(shè),；3,、支持廣東省全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣建設(shè)；4,、支持廣東省推進(jìn)美育教研科研,；5、支持廣東省全國中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評實驗區(qū)建設(shè),；6,、鼓勵支持廣東省開展高校藝術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革；7,、支持廣東省開展多種形式的國際交流與合作,，參與中外人文交流,。
廣東省承諾：1、加強美育工作統(tǒng)籌,，建立省,、市、縣政府分級統(tǒng)籌,，教育,、宣傳、編制,、發(fā)改,、財政、文化,、人社等部門參加的工作協(xié)調(diào)機制,。2、開齊開足美育課程,，建立美育課程落實情況監(jiān)督制度,，將學(xué)校藝術(shù)教育課程開設(shè)情況納入教育現(xiàn)代化先進(jìn)市、先進(jìn)縣（市,、區(qū)）驗收指標(biāo)體系,。2018年起，對未能嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)音樂,、美術(shù)等藝術(shù)課程計劃的地方政府,、教育主管部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談和問責(zé)。3,、加強美育教師隊伍建設(shè),，按編制標(biāo)準(zhǔn)加強音樂、美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科教師配備,，著力解決藝術(shù)類教師結(jié)構(gòu)性缺編問題,。4、深化美育改革,，推動學(xué)校創(chuàng)建藝術(shù)教育特色,，形成“一校一品”或“一校多品”,，到2020年創(chuàng)建500所省級藝術(shù)教育特色（示范）學(xué)校,。5、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，突出嶺南文化特色,，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)舞蹈,、戲曲,、書法,、傳統(tǒng)體育等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)課堂,。6,、加強對外文化藝術(shù)教育交流，借鑒國（境）外先進(jìn)的藝術(shù)教育理念和經(jīng)驗,，推動學(xué)校藝術(shù)教育改革發(fā)展,，探索建立粵港澳臺藝術(shù)教育研究及人才培養(yǎng)合作機制，增進(jìn)人員交往和相互了解,。7,、落實美育資金保障，完善美育經(jīng)費投入機制,，全面改善中小學(xué)校藝術(shù)教育辦學(xué)條件,，配齊配足美育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。8,、建立美育發(fā)展協(xié)同機制,，推動博物館、美術(shù)館,、藝術(shù)館,、文化館等公共藝術(shù)場館對學(xué)生免費開放，并對學(xué)校使用場館給予支持,。9,、完善美育工作評價，建立縣級學(xué)校美育工作考核制度,，開展學(xué)校美育質(zhì)量監(jiān)測和督導(dǎo),，把藝術(shù)類課程納入高校及中等職業(yè)學(xué)校工作考核，把中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價和初,、高中學(xué)業(yè)水平測試,，建立中小學(xué)校美育工作自評制度和學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告制度。
我省中山市東區(qū)朗晴小學(xué)校長鄭鳳姚代表廣東學(xué)校在全國大會上作典型交流發(fā)言(7個代表之一),。
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