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　　廣東將從今年起到2019年,，用三年時(shí)間內(nèi)完成義務(wù)教育階段三門學(xué)科——《道德與法治》《語(yǔ)文》《歷史》(簡(jiǎn)稱“三科”)30多萬(wàn)名教師的全員培訓(xùn)工作,，今年7月底前將培訓(xùn)10萬(wàn)名教師。7月7日,，省教育廳召開(kāi)“三科”教師培訓(xùn)工作部署動(dòng)員會(huì)進(jìn)行工作部署,。

　　為貫徹落實(shí)中央和教育部關(guān)于加強(qiáng)教材建設(shè)的要求，推進(jìn)義務(wù)教育《道德與法治》《語(yǔ)文》《歷史》學(xué)科國(guó)家統(tǒng)編教材的使用,，根據(jù)教育部關(guān)于國(guó)家統(tǒng)編“三科”教材培訓(xùn)工作會(huì)議的要求,，省教育廳舉辦了廣東部分地區(qū)義務(wù)教育“三科”國(guó)家統(tǒng)編教材教研員和骨干教師培訓(xùn)班，同步召開(kāi)全省“三科”教師培訓(xùn)工作部署動(dòng)員會(huì),，提高“三科”教師正確理解,、準(zhǔn)確把握課程教材的能力。

　　省教育廳副廳長(zhǎng)王創(chuàng)進(jìn)行工作部署,。他強(qiáng)調(diào),，要增強(qiáng)對(duì)推進(jìn)義務(wù)教育階段“三科”教材改革的責(zé)任感和使命感，深刻理解國(guó)家統(tǒng)編教材是鞏固國(guó)家意志,、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域建設(shè)的戰(zhàn)略要求,，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求,，是提高教材編寫質(zhì)量,、提高義務(wù)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的邏輯要求,。要嚴(yán)格按照中央和教育部的部署，把統(tǒng)編教材使用好,，確保實(shí)現(xiàn)“三年全覆蓋”的目標(biāo),。

　　他指出，“三科”統(tǒng)編教材的使用,，關(guān)鍵在教師,。全省要用三年時(shí)間完成“三科”教師全員培訓(xùn)工作。省教育廳負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全省“三科”教師培訓(xùn)工作,，開(kāi)展省級(jí)教研員和骨干教師培訓(xùn);地級(jí)市統(tǒng)籌市域內(nèi)“三科”教師培訓(xùn)工作,，負(fù)責(zé)培訓(xùn)縣級(jí)“三科”教研員;縣(市、區(qū))負(fù)責(zé)“三科”教師培訓(xùn)工作,。

　　各地要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式,，在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，持續(xù)不斷組織網(wǎng)絡(luò)研修,、校本研修,、專題討論等形式多樣的培訓(xùn)，不斷深化教師對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和理解,，確保培訓(xùn)取得顯著成效,。要整合好教研、電教和培訓(xùn)等資源,，發(fā)揮資源的整合效應(yīng),，貼近學(xué)科專業(yè)、貼近教學(xué)改革,、貼近教師實(shí)際,，精準(zhǔn)施訓(xùn)，目前,，廣東初步建立了“三科”教師培訓(xùn)的省級(jí)專家?guī)?，為各地開(kāi)展培訓(xùn)提供團(tuán)隊(duì)保障和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

　　各級(jí)教育行政部門要切實(shí)履行主體責(zé)任,，加強(qiáng)資源建設(shè),，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,，省將加強(qiáng)對(duì)各地開(kāi)展“三科”教師培訓(xùn)工作的督導(dǎo)和檢查,，建立“三科”培訓(xùn)工作考核和通報(bào)制度，定期對(duì)各市,、縣(市,、區(qū))開(kāi)展“三科”教師培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核通報(bào)，考核結(jié)果與省“強(qiáng)師工程”地方獎(jiǎng)補(bǔ)資金的分配掛鉤。

　　各地級(jí)市及順德區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)人和教研室負(fù)責(zé)同志,，以及同期參加省級(jí)“三科”教師培訓(xùn)的教研員,、骨干教師共約300人參加了會(huì)議。與會(huì)人員認(rèn)真觀看了教育部副部長(zhǎng)朱之文關(guān)于“三科”教師培訓(xùn)工作的視頻錄像,。省教育研究院副院長(zhǎng)李海東教授對(duì)《廣東省義務(wù)教育道德與法治,、語(yǔ)文、歷史學(xué)科教師培訓(xùn)工作方案》進(jìn)行了詳細(xì)解讀,。