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9歲孩子問“家里有多少錢,？”，媽媽的回答影響孩子一生
辰辰二年級那年,，聽到班上同學(xué)談?wù)摗凹依锏姆孔佑?50平方米”，放學(xué)回家一開口就問媽媽：“咱們家房子有多少平方米,？”
辰辰家的房子并不大,，因為家里的經(jīng)濟情況并不寬裕。媽媽沒有瞞著辰辰,，順便跟他一起算了算家到底多大,。等辰辰哼哧哼哧的算完了所有面積，他似乎已經(jīng)忘記了最初的目的,。
然而事情并沒有這么過去,，后來一天放學(xué)回來，辰辰不太高興,，拉著身上的衣服說：“同學(xué)說這是女孩穿的衣服,。” （辰辰好多衣服都是表哥穿小了的）
辰辰媽媽說：“怎么會呢,，這是哥哥穿過的呀,。”他又問：“那這件衣服多少錢,？”沒等媽媽說話,，他就自顧自說班里榮榮的衣服都一千多呢。
從此,，這小家伙開始學(xué)會用錢來衡量東西了,。媽媽有點擔心，怕孩子染上虛榮愛攀比的毛病,。
辰辰班上的同學(xué)榮榮家里的確有錢,，孩子們都知道。因為有次榮榮上課調(diào)皮,，老師有就說了：“別以為你家有錢,，你就不用好好學(xué)！”
榮榮用錢也不小氣,，例如他過生日,，請同學(xué)吃飯花了三萬多，買游戲卡花了好幾百,。辰辰也玩游戲,，纏著要買游戲卡，還說“就買10塊錢”,。媽媽當然沒給他買,，花錢玩游戲？才不慣他那毛??！結(jié)果有一天，辰辰帶回來一句話：“榮榮說我們家真窮,，連10塊錢都沒有,。”
他剛一說完,，媽媽頓時就笑了,。笑完之后覺得有點不厚道，被瞧不起的兒子還在那里情緒低落呢,。媽媽覺得,，自己應(yīng)該認真地跟辰辰談?wù)勥@個問題了。
一明確的讓孩子知道,，家里不是沒錢,，要給孩子金錢上的安全感。
媽媽跟辰辰說：“你是學(xué)生,，比的是學(xué)習(xí),，同學(xué)家再有錢，也不應(yīng)該炫耀,?！笨墒沁@樣的解釋并不讓辰辰滿意，辰辰突然盯著媽媽蹦出一句：“那咱們家現(xiàn)在有多少錢,？”
媽媽想了想,，怕孩子沒有安全感，就實事求是對他說了,，辰辰立刻很高興,，因為他對錢的概念并不是很清楚，他在意的只是家里是不是“連10塊錢也沒有”,。
適度的“藏富”“哭窮”可以變?yōu)楹⒆忧斑M的動力,，如果過度了,，很可能造成孩子金錢方面的不安全感。道理很簡單,，一個整天看著父母為錢發(fā)愁,、抱怨的孩子，能專心學(xué)習(xí)嗎,？
二解釋給孩子聽,，我們不大手大腳的花錢，是因為要花在更有用的地方,。
媽媽認真地跟辰辰解釋,，不買游戲卡是因為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，不能沉迷在游戲里,；穿舊衣服是因為小孩子長得太快,，春天買的褲子也許秋天就短了，既然有哥哥穿小了的,，就沒必要總買新的,；之所以不買游戲卡和衣服，不是因為家里沒有錢,，而是因為要把錢用在更值得的地方,。目前，爸爸正在準備創(chuàng)業(yè),，需要很多錢,，所以能節(jié)省的時候就盡量節(jié)省一點。
辰辰也懵懵懂懂記住了,，后來媽媽帶著辰辰上街買衣服的時候,，辰辰還總會問：“貴嗎？貴就不要買了,，攢錢給爸爸開大公司吧,。”
三激勵孩子,，告訴孩子正確的價值觀,。
媽媽告訴辰辰：“榮榮有很多錢可以花，但那是他父母的功勞,，跟他一點關(guān)系都沒有,。媽媽和爸爸的錢，也都是自己努力掙來的,，你好好學(xué)習(xí),，將來自己開大公司，也可以靠自己掙很多錢?！?/span>
于是,，就算沒有新衣服大房子， 辰辰也沒有感覺到自卑,，他一直很自信地參加學(xué)校的各類活動,，不僅掛上了“三道杠”，“六一”的時候還被選為小主持人,。辰辰五年級的時候，家里終于有了自己的小公司,，資金周轉(zhuǎn)最困難的時候,，連他的壓歲錢都派上了用場，和他商量的時候,，他大方地說“不用還,，將來我自己掙”。
其實,，孩子都有敏銳的觀察力,，你躲躲閃閃地掩飾，非但不能讓他信服,，反而會讓他確信窮是一件很丟人的事,，而這才會真正打擊到他的自信。作為父母,，你應(yīng)該讓孩子明白：窮不丟人,，有錢也不值得夸耀，不上進才應(yīng)該感到羞愧,。
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青少年是國家的未來和希望,，有怎樣的價值觀念，就會有怎樣的行動,。培育核心價值觀,，必須堅持從小抓起、從學(xué)校抓起,。青少年階段是價值觀形成階段,，是可塑性最強的時期。抓好了青少年思想道德教育,，也就抓住了未來,、管住了長遠。
《陽光路上的金小羊》
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習(xí)大大說，培養(yǎng)青少年的價值觀,，就像穿衣服扣扣子一樣,，如果第一粒扣子扣錯了,，剩余的扣子都會扣錯,。人生的扣子從一開始就要扣好。
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