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那些年，我們一起玩過的游戲
隨著社會的快速發(fā)展，人們的休閑娛樂方式也在不斷變化,，但大家玩的最多的恐怕就是電腦、平板、手機上的各種游戲了吧，比如連連看,、消消樂、棋牌游戲,、大型網(wǎng)游微信,、微博等,，并形成了一個新的人群“低頭族”,，在任何地方都能看到他們的身影。電子游戲種類繁多,，卻似乎少了些兒時的歡聲笑語,。
一根跳皮筋
兩顆玻璃彈珠
還記得沒有電腦手機的時光嗎？
一根繩幾塊磚
童年都是這些東西陪伴我們
快來重溫一下兒時美好記憶
跳皮筋
小時候無論翻看哪個女孩子的書包,，總能從里面拎出一根長長的皮筋來,，這是女孩子都喜歡的一項游戲。跳皮筋的花樣很多,，都是搭配著童謠一套一套的,，比如“小皮球，香蕉梨,，馬蘭開花二十一,，二五六，二五七,，二八二九三十一……”“小熊貓,，上學(xué)校，老師講課它睡覺,，左耳朵聽,，右耳朵冒，你說可笑不可笑,?！碧そ羁梢匀廖迦艘黄鹜妫部梢苑謨山M進行比賽,，邊跳邊唱非常有趣,。
運動指數(shù)：★★★★★
趣味指數(shù)：★★★★★
跳皮筋這項游戲的運動量較大，可以鍛煉孩子的跳躍能力,、靈活性和平衡性,。它的游戲材料簡單，家用的橡皮筋或是自行車的內(nèi)胎即可,，不受場地的限制,，只要有一塊空曠的地方就可以了,。
打彈珠
在泥巴地上按出1-5個小洞，從規(guī)定的起點把玻璃彈珠打向指定的小洞,，誰最先完成五個即為贏,。還有一種玩法是大家的彈珠都隨意散落在地上，以石頭剪刀布的方式選出一個贏者為最先開始的人,，把自己的玻璃彈珠打向別人的,，如果打中了，那個玻璃彈珠就歸自己所有了,。男孩子都喜歡玩這種游戲,，彼此之間還經(jīng)常互相“攀比”誰的玻璃彈珠多,。
運動指數(shù)：★★★
趣味指數(shù)：★★★★★
這個游戲的活動量并不大,，不過博弈性質(zhì)卻非常顯著，如果想要贏得比賽,，就得“苦練”技術(shù)和技巧,，才能把自己對玻璃彈珠的渴望化為現(xiàn)實哦。
扔沙包
用幾塊小碎布縫成個口袋,，中間裝上細沙再封好口,，這就是沙包了。玩的時候可以分成兩組,，一組站中間,，另外一組分成兩隊分別站兩邊，往中間這組人身上扔沙包,。中間的人如果被沙包打中就算淘汰,，如果接住沙包就可以增加一次機會或是讓打下場的同伴“復(fù)活”。
運動指數(shù)：★★★★★
趣味指數(shù)：★★★★
扔沙包活動量比較大,，可以鍛煉小肌肉,、訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)、培養(yǎng)敏捷的反應(yīng)能力,，同時也是一項團結(jié)合作的游戲,，娛樂健身兩不誤。爸媽可以帶孩子去小區(qū)孩子們玩耍的地方,，邀請其他的孩子一起玩,，不管認(rèn)識還是不認(rèn)識的，游戲不分什么界限,，都可以其樂無窮,。
老鷹捉小雞
一個人在前面當(dāng)老鷹，其他人排成一隊，為首的那個是“母雞”,，后面的人依次抓著前面人的衣角,，當(dāng)“小雞”。老鷹是要捉“小雞”的,，“母雞”要奮力保護“小雞”,，如果“小雞”被捉住了，就算淘汰,，不能再參加游戲了,。
運動指數(shù)：★★★★★
趣味指數(shù)：★★★★★
這個游戲是很多學(xué)校的集體活動都少不了這一項。游戲中,，孩子們要不停地奔跑,，還要保證隊伍不散落開，被老鷹鉆了空子,，注意力都得是高度集中的,，同時還能鍛煉孩子們的集體意識與合作精神,。
翻花繩
這是一個裝備最簡單的游戲,，一條普通的長繩即可讓我們玩上好一陣。它最初都由大河開始,，但通過不同的翻法,，最后翻出來的圖案卻會大不相同。
運動指數(shù)：★★
趣味指數(shù)：★★★★★
有的能翻出北斗星,，有的能翻出鐵索橋,，有的能翻出花蝴蝶，有的則能翻出大吊塔,。就看你的手有多巧啦,。
東南西北
用正方形的紙折出來，手指伸進紙下面撐開,，外面寫上東南西北,，里面寫上懲罰或者獎勵，就可以玩了,。
運動指數(shù)：★★
趣味指數(shù)：★★★★
這可是拼人品的游戲,，還記得你當(dāng)年寫過最好玩的獎勵或懲罰是什么嗎？
兒時的我們,，那時沒有電腦也沒有智能手機,，我們最大的樂趣便是放學(xué)后和幾個小伙伴一起做游戲，大家一起捉迷藏,，跳繩,，跳房子……
現(xiàn)在生活在電子產(chǎn)品環(huán)繞的環(huán)境中，有的家里的小孩已經(jīng)每天開始玩iPad，有的已經(jīng)開始玩網(wǎng)游,。小孩子長時間接觸電子產(chǎn)品將會導(dǎo)致視力下降,，影響智力發(fā)育，甚至?xí)鹦睦砑膊?，?dǎo)致孩子有社交困難等,。因此，要讓孩子學(xué)習(xí)如何合理,、安全使用媒介,、善用媒介。讓媒介為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù),。
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本書由來自教學(xué)實踐一線的專家和老師主持編寫,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知習(xí)慣，每種重要的媒介產(chǎn)品都單獨設(shè)章,，采用問答形式為主,，將各媒介的知識點貫穿其中。書中圖文并茂,，用阿波老師與小介等學(xué)生的漫畫形象,，通過對話的方式，將媒介的基本知識,，娓娓道來,。讓小學(xué)生在輕松的閱讀中，將知識點記住,。2014年,，通過廣東省中小學(xué)教材審定委員會初審，成為試驗教材,。
習(xí)大大說,，培養(yǎng)青少年的價值觀，就像穿衣服扣扣子一樣,，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯,。人生的扣子從一開始就要扣好,。
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