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圍爐閑話浮生情,，一起詩意地過“大雪”
12月7日 Major Snow
大雪
斗指壬,，太陽黃經(jīng)255度，十一月節(jié)
今日大雪,，農(nóng)歷二十四節(jié)氣中第二十一個(gè)節(jié)氣，也是冬季的第三個(gè)節(jié)氣,。
2016年11月30日,，中國(guó) “ 二十四節(jié)氣 ” 被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
我們的祖先們活得這么美，這么溫暖,。每隔十五天,，就有一個(gè)儀式，就有一個(gè)故事,。在每一個(gè)故事里,，有我們美好的記憶、詩意的生活和理想的未來,。
1
寫給大雪的情書
雪盛,，心事盛。
盛開回憶,，
盛放一地素時(shí)往昔,。
雪濃，別情濃,。
踏印一路風(fēng)雪無歸,，
步履深深，冰封在你目送濃濃,。
雪落,，年景落。
把往事都吹落,，
落成浮生一地,，沉默一季，
一季雪打花落,。
2
大雪三侯
┃ 一候,，鶡鴠不鳴
鶡鴠是寒號(hào)蟲，求旦之鳥,，大雪時(shí),，此陽鳥感陰至極而不鳴，“夜之漫漫,，鶡鴠不鳴”
┃ 二候,，虎始交
老虎已經(jīng)感知到微陽，開始交配了
┃ 三候,，荔挺出
荔挺似蒲而小,，荔挺大約就是笤帚苗
3
舌尖上的大雪
由于氣溫驟降，氣溫寒冷,，因此我們說,，大雪之后人體更需要高熱量的食物抵御嚴(yán)寒，是進(jìn)補(bǔ)的好時(shí)節(jié),，不僅能夠有效提高人體免疫功能,，促進(jìn)新陳代謝,，更能很好解決人們畏寒的生理現(xiàn)象。
此后家家戶戶都將在近一個(gè)月的時(shí)間里,，進(jìn)行肉制品或菜品的腌制、晾曬,，來迎接新的一年的到來。
4
詩意過大雪
北風(fēng)卷地白草折,，胡天八月即飛雪,。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開,。
散入珠簾濕羅幕,，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控,，都護(hù)鐵衣冷難著,。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝,。
中軍置酒飲歸客,，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門,，風(fēng)掣紅旗凍不翻,。
輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路,。
山回路轉(zhuǎn)不見君,，雪上空留馬行處。
——唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》
12月7日 周三
春雨驚春清谷天,，夏滿芒夏暑相連,。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒,。
上半年逢六二一,，下半年逢八二三。
每月兩節(jié)日期定,，最多相差一二天,。
不了解永遠(yuǎn)不知道二十四節(jié)氣有多美，以一詩而言遠(yuǎn)不及……
天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無。
最是一年春好處,，絕勝煙柳滿皇都,。
——唐·韓愈《早春呈水部張十八員外》
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生,。
隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲。
野徑云俱黑,，江船火獨(dú)明,。
曉看紅濕處，花重錦官城,。
——唐·杜甫《春夜喜雨》
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。
借問酒家何處有,？牧童遙指杏花村。
——唐·杜牧《清明》
谷雨如絲復(fù)似塵,，煮瓶浮蠟正嘗新。
牡丹破萼櫻桃熟,，未許飛花減卻春,。
——南宋·范成大《晚春田園雜興》
竹搖清影罩幽窗,，兩兩時(shí)禽噪夕陽,。
謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長(zhǎng),。
——宋·朱淑真（女）《初夏》
懶搖白羽扇，裸袒青林中,。
脫巾掛石壁,，露頂灑松風(fēng)。
——唐·李白《夏日山中》
乳鴉啼散玉屏空,，一枕新涼一扇風(fēng)。
睡起秋聲無覓處,，滿階梧桐月明中,。
——宋·劉翰《立秋》
霜草蒼蒼蟲切切,，村南村北行人絕,。
獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪,。
——唐·白居易《村夜》
昨夜清霜冷絮裯,，紛紛紅葉滿階頭。
園林盡掃西風(fēng)去,，惟有黃花不負(fù)秋,。
——宋·錢時(shí)《立冬前一日霜對(duì)菊有感》
寒夜客來茶當(dāng)酒,，竹爐湯沸火初紅,。
尋常一樣窗前月，才有梅花便不同,。
——宋·杜耒《寒夜》
每一個(gè)節(jié)氣，都是人們?cè)娨馍畹纳鷦?dòng)畫卷,。從《詩經(jīng)》《楚辭》到《唐詩》《宋詞》，處處可以看到節(jié)氣的身影,。
她將帶領(lǐng)我們?cè)跓o法回溯的光陰中,，夢(mèng)回永遠(yuǎn)逝去的田園牧歌，并讓我們的內(nèi)心變得寧靜,。
一草一木，一花一葉,，一器一物,，自然萬象在這個(gè)輪回中不斷流轉(zhuǎn)變化，詩詞帶我們回溯光陰,，回想人生,。
由南方日?qǐng)?bào)出版社出版的《語文記憶》，吹盡狂沙始到金,，不僅將經(jīng)典定格于歷史的記憶之中,，還構(gòu)筑了一副盛大的“語文圖式”，即將小學(xué),、初中,、高中連為一體，以貫之鑄成“互聯(lián)網(wǎng)”,，讓語文學(xué)習(xí)化為血液,。
書海茫茫，人生有限,，十二年的語文精讀需要“量身定做”,，需要“定量”。為學(xué)修行,，崇仁尚禮,，追善求美,，篤志立人，愿此書惠澤莘莘學(xué)子,，也愿此書走進(jìn)尋常百姓家,，成為一部中國(guó)人自己的書。
讓我們堅(jiān)定地捧起這本書,，共同回溯屬于我們的語文記憶,。
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