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書記點贊“文明小使者” 惠州核心價值觀教育貫穿未成年人思想道德建設
近日,，惠州“撐傘妹妹”的事跡刷爆惠州人的朋友圈！市委書記,、市人大常委會主任陳奕威也在今日惠州網(wǎng)“向書記說說心里話”論壇為這位“文明小使者”點贊,！近年來,，惠州以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,，以立德樹人為根本任務，深入開展“我的中國夢”,、學校道德講堂,、“扣好人生第一?？圩印钡戎黝}教育實踐活動，提升未成年人綜合素質,，推進未成年人思想道德建設,。
書記點贊“文明小使者” “撐傘妹妹”事跡刷爆朋友圈
11月13日下午6時，一名小女孩在仲愷區(qū)為交通事故中倒地的老人撐傘擋雨,。
“這幾天,，惠州不管是官微還是私微，都在熱議一個女孩——撐傘妹妹,?！苯袢栈葜菥W(wǎng)網(wǎng)友“小呀小蘋果”將《東江時報》報道劉蕊的事跡發(fā)到今日惠州網(wǎng)東江論壇，引起網(wǎng)友熱議,。
當天晚上6時,，天空下著雨，仲愷陳江一條街上,，一輛小轎車與一輛自行車相撞,，騎自行車的女士當即摔倒在地。這時,，一名身穿校服的小學生跑到馬路上,，為傷者撐傘。從網(wǎng)友“小呀小蘋果”上傳的圖片顯示,，當時馬路上濕漉漉的,，傷者躺在馬路上，右手痛苦地捂住左腿,。身著校服的劉蕊,，手撐兩把傘，其中一把為傷者遮雨,?！拔抑栽诨葜萆钸@么久，正是覺得惠州這座城市有愛心,，這種助人救人的事情在惠州似乎時?？梢姡渌磉_出的救助之義,，讓我們感受到了這股力量的存在及強大,，也烘托出一個城市的文明和素養(yǎng)?！本W(wǎng)帖引述一位網(wǎng)友的留言時稱,，“撐傘妹妹”不是個案，在惠州這座好人之城,，從來就不缺乏愛心與善舉,，而不斷出臺完善的激勵與保障好人機制,，更是促進了惠州愛心源源不斷涌現(xiàn)。
“撐傘妹妹”劉蕊
書記給“文明小使者”點贊
11月18日凌晨零時25分,，陳奕威在回復網(wǎng)友的帖子時稱：“給文明小使者點贊,！非常欣慰地看到，真善美的種子在惠州這座好人之城不斷地生根開花結果,?！?當日，劉蕊父親劉信達從記者口中得知女兒被書記點贊后,，表示很開心,，他也沒有想到女兒這個舉動會受到大家關注。
“給文明小使者點贊,！非常欣慰地看到,，真善美的種子在惠州這座好人之城不斷地生根開花結果?！?——市委書記,、市人大常委會主任陳奕威回帖
惠州核心價值觀教育貫穿未成年人思想道德建設
通過學習書法、誦讀經(jīng)典,，引導中小學生熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,；通過文藝匯演、主題班會引導學生誠實守信,；通過獻愛心活動引導學生學會感恩……惠州市區(qū)多所中小學將愛國,、誠信、友善等核心價值觀理念一直貫穿在學校教育中,。
惠州市二小的學生在練書法中端正身心,。
在惠州市第二小學，“劍膽琴心”,、“篤學尚美”等許多書法作品掛在校園里,，充滿書香氣息，其中很多是學生的作品,。每天下午的課前十分鐘,，是該校開展午寫活動的時間，各班學生由語文教師指定書寫的字,、詞語或詩詞,。伴隨著悠揚的古樂，在午寫老師的指導下,，學生們邊念邊做“坐姿詩”和“執(zhí)筆詩”后,，凝神靜氣地練字。
市二小校長羅麗珍告訴記者，通過學習書法,，學生們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了興趣，增強了民族自豪感和自信心,?！斑@項已成為常規(guī)的午寫活動寓德育于其中，使學生在正確坐姿和執(zhí)筆的基礎上,，養(yǎng)成了細心,、耐心、恒心等良好的個人品質以及端正的言行態(tài)度,?！薄 ?/span>
惠州市華羅庚中學熱鬧非凡，該校的60個學生社團擺攤設點,，各社團的老成員八仙過海各展才藝,，展示陽光向上的精神面貌。
市華羅庚中學校長黃進添告訴記者,，該校以興趣學習為導向,，倡導學生自由組建、自主管理社團,，60個學生社團活躍在校園,，活動豐富多彩，校園生活五彩繽紛,?！按送猓磕昱e辦書香節(jié),、數(shù)學節(jié),、科技節(jié)、體育節(jié),、藝術節(jié),，讓未成年人在參與體育文化活動中培養(yǎng)興趣愛好，養(yǎng)成良好品行和習慣,，升華道德境界,。”
“扣好人生第一?？圩印睒淞⒄_人生價值觀
“講好中國故事,、弘揚中國精神、傳播中國聲音,，從而引導中小學生培育和踐行社會主義核心價值觀,，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀”,。11月16日下午,，廣東省“扣好人生第一粒扣子”主題教育四季行活動啟動儀式在惠州廣電新聞中心舉行,。啟動儀式現(xiàn)場,，工作人員播放主題宣傳片《扣好人生第一粒扣子》,，省文明辦等相關領導向美德少年代表,、最美少年代表、“廣東好人”代表以及惠州市鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮創(chuàng)建示范點贈書,。
惠州市美德少年代表,、最美少年代表、廣東好人代表等獲贈書,。
“學校是學生社會主義價值觀培育和踐行的主要戰(zhàn)場,。”南壇小學實驗學校德育處主任傅如鳳告訴記者,，隨著廣東省“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育四季行活動正式啟動，全市中小學校和中職學校將會有效地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動,，實現(xiàn)主題教育四季行活動常態(tài)化,。
“這個主題活動的開展，引導廣大少先隊員培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀,，使孩子們在人生起步階段踏踏實實走好第一步,。比如說，開展行為養(yǎng)成活動,，學生行為習慣就是他們的第一粒紐扣,，這個紐扣沒扣好，那后面的扣子都會扣錯,。所以這個主題活動的意義是非常大的,，也是我們學校正在開展的一項重要活動之一?！备等瑛P說,。
值得一提的是，接下來,，惠州將循序漸進地開展 “扣好人生第一?？圩印蓖{創(chuàng)編大賽、“扣好人生第一?？圩印毙睦斫】到逃顒又艿纫幌盗谢顒?。
開展“我的中國夢”核心價值觀活動學才藝行文明
學生在展示國畫創(chuàng)作,。
為引導少年兒童體驗感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，惠州市文明局聯(lián)合共青團惠城區(qū)委,、區(qū)教育局和少工委聯(lián)合在惠州市第二十六小學舉行“鼓聲陣陣鑄龍魂”——惠州少先隊“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在身邊”少先隊主題隊日觀摩活動,。全區(qū)各學校少先隊大隊輔導員以及第二十六小學全體少先隊員共400多人參加活動。
今年上半年,，團區(qū)委,、區(qū)教育局和少工委積極發(fā)動全區(qū)少先隊組織開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在身邊”活動，通過“參加一項傳統(tǒng)民俗”,、“參觀當?shù)匾粋€歷史名勝”、“學講一個傳統(tǒng)故事”,、“為長輩做一件事”,、“做一次文明宣傳員”等活動，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，教育引導廣大少先隊員培育和踐行社會主義核心價值觀,。接下來，團區(qū)委,、區(qū)少工委將在全區(qū)各級少先隊組織中廣泛開展 “我的中國夢”和社會主義核心價值觀教育活動,，扎實做好未成年人思想道德建設工作。
“開學第一課”學抗戰(zhàn)精神踐行核心價值觀
惠州潼湖中學開展主題為“紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”道德講堂宣講活動,。
國旗冉冉升起,，雄壯的國歌聲響徹操場……9月1日，惠州全市中小學迎來新學年,，學生們滿懷期待參加開學典禮,。今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，為加強愛國主義教育,，弘揚偉大抗戰(zhàn)精神,，培育和踐行社會主義核心價值觀，惠州全市中小學校開展了形式多樣的主題為“紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”教育實踐活動,。
8月31日,，惠州潼湖中學開展主題為“紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”道德講堂宣講活動。全校50多名學生會干部和部分教師參加了活動,?；顒油ㄟ^開場三問、唱歌曲,、看視頻,、學英雄、談感悟,、誦經(jīng)典,、談感悟、強國夢八個環(huán)節(jié)，回顧了那段中華民族飽受折磨的苦難歲月,，緬懷為革命事業(yè)獻出生命的英雄,，歌頌無數(shù)革命先輩浴血奮戰(zhàn)、終于取得偉大勝利的歷史性壯舉,，表達了銘記歷史,、珍愛和平、居安思危,、奮發(fā)圖強的共同心聲,。同學們激情澎湃地合唱了《義勇軍進行曲》，觀看了視頻《百年中國——眾志成城奮勇抗戰(zhàn)》,，了解了革命先輩們視死如歸,、可歌可泣的英雄壯舉，振奮了民族精神,，激發(fā)了愛國熱情,。 同學們紛紛表示，要銘記苦難歷史,，銘記為國家作出巨大貢獻的英雄,；要學習他們的革命精神，珍惜現(xiàn)在來之不易的美好生活,；要好好學習,，用先進的知識武裝自己，共圓中國夢,。
設百個弘揚核心價值觀工作室 推動社會主義核心價值觀進學生頭腦
這些年,，為使學校的每一面墻都能“說話”，每一處地方都體現(xiàn)出教育功能,，惠州市惠東縣平山第一小學花了不少心思,。該校以愛國主義教育為核心內容，以培養(yǎng)具有民族靈魂和國際視野的學生為目標,，不斷加強校園文化建設,，校園內貼上了以愛國為主題的系列瓷畫，文化長廊柱子上掛上愛國名人名言,，教室內外隨處可見社會主義核心價值觀24個字……
平山第一小學的做法只是惠州各校加強校園文化建設的縮影,。為培育和踐行社會主義核心價值觀，推進未成年人思想道德建設,，惠州把校園文化建設作為實施素質教育的重要環(huán)節(jié),，大力推進各中小學校園文化建設。
惠州全力推進中小學校園文化“六大升級行動”,，包括生態(tài)型,、人文型物質文化升級大行動,，科學化、人性化精神文化升級大行動,，法制化,、規(guī)范化制度文化升級大行動，主體性,、創(chuàng)新性行為文化升級大行動,，品牌化、高效化課堂文化升級大行動,，本土化,、特色化課程文化升級大行動。
在主體性,、創(chuàng)新性行為文化升級大行動中,，大力開展社會主義核心價值觀主題校園及 “弘揚核心價值觀名師工作室”創(chuàng)建活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育全過程,，推動社會主義核心價值觀進教材,、進課堂,、進學生頭腦,，全市評選并設立100個“弘揚核心價值觀名師工作室”；大力開展中國夢,、“三愛教育”及傳統(tǒng)美德教育實踐活動,。
惠州“撐傘妹妹”感人事跡充分體現(xiàn)未成年人思想道德建設有效成果，惠州為推進未成年人思想道德建設,，始終把弘揚核心價值觀與學校德育教學相結合,，將社會主義核心價值觀進教材、進課堂,、進頭腦,，引導未成年天對核心價值觀的認知，并轉化為自覺行動,，培育中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人,。
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