翰墨書香溢校園 開卷有益伴成長
教育理論家,、教育實踐家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一種熱愛書,、尊重書、崇拜書的氣氛,，乃是學校和教育工作的實質(zhì)所在,?！币虼耍k一所真正讀書的學校,，努力打造書香校園,，推進學習型校園的建設與發(fā)展,，是大家共同努力的方向。
為深入實施“春苗計劃”,，引導和培育青少年養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，2016年，浙江省新聞出版廣電局在全省范圍內(nèi)開展了“浙江省少兒閱讀基地”命名活動,，2017年,，通過層層篩選，最終為20所學校授牌,。日前,，20個基地相關負責人齊聚浙江紹興嵊州市，召開浙江省少兒閱讀基地現(xiàn)場會,，分享一年來學校的書香建設與發(fā)展經(jīng)驗,。
完善設施打造良好環(huán)境
在浙江省嘉興市海鹽縣向陽小學，學校圖書館藏書有10萬余冊,，建筑面積達800多平方米,，學校定期對學生的借書量進行統(tǒng)計，每學期公布“班級借書排行榜”以及“學生借書之星”,；在嘉善縣楊廟小學,，學校進行以圖書館、圖書廊,、圖書角為核心的三陣地建設,，以“學生時時見圖書、學校處處聞書香”為目標,，讓閱讀成為每一個孩子的習慣,；在臺州市路橋區(qū)路北街道中心小學，綠樹掩映的校園內(nèi),，“吮吸經(jīng)典文化 打造書香校園”的橫幅映入眼簾,，教學樓的每一層樓梯口都設有開放式的充滿了童趣的小書吧……
“少兒閱讀是全民閱讀基礎的基礎。一直以來,，很多學校都十分重視書香建設,，良好的閱讀氛圍離不開閱讀基礎設施的建設，這是閱讀的基礎和保障,?！闭憬⌒侣劤霭鎻V電局報紙期刊處處長施麗琴對《中國新聞出版廣電報》記者表示。
生動課程傳承優(yōu)秀文化
如果說良好的書香環(huán)境能夠讓學生們靜下來讀書,，那么生動的書香課程就像春雨般隨風入夜,，滋潤著學生們的心靈。
11年來,，在書香校園的建設中,，浙江省杭州市淳安縣的千島湖鎮(zhèn)南山學校堅持自由閱讀與定時閱讀相結合，在語文教學中開展古詩文教學的拓展學習,、在美術教學中結合古詩文進行詩配畫……把經(jīng)典活動植入學科課堂,，讓單純的知識傳授型課堂變成了在知識傳授中凈化心靈、塑造品格的“雙贏”式課堂,。
閱讀是一件久久為功的事,，在嵊州市愛德外國語學校，“古詩詞段位測評”與“春之聲讀書節(jié)”堅持開展了14年,。在學校被評為浙江省首批少兒閱讀基地后,，學校的幾位教師發(fā)起成立了少兒公益讀書會。讀書會發(fā)起人之一,、語文教師呂群芳告訴記者：“在不影響正常課業(yè)的情況下,，我們帶孩子們讀書，以了解中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣,。”
特色活動增加閱讀樂趣
“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。半月池、狀元橋是浙江省金華市武義縣壺山小學的標志,，也是其開展讀書活動的一個重要精神載體,。在這里，一彎池月照書生,，有半月池講壇,，有愛學習、愛看書,、善思考,、樂分享的教師們自發(fā)形成的半月池書友會，還有孩子們分享自己喜愛圖書的半月池漂流站……
“買書就送可樂一杯”“滿20元就抽獎”……這些吆喝聲不是來自集貿(mào)市場,，而是浙江省湖州市安吉縣第三小學的“跳蚤書市”,。同學們把自家閑置圖書重新標價，拿到這個“跳蚤書市”上自由買賣,，八仙過海,，各顯神通，生意好不興隆,。學校教務主任程曉明表示：“活動不僅培養(yǎng)了孩子們的市場意識,，還鍛煉和提高了學生的自我管理能力、組織能力,、交往能力,、口頭表達能力和社會實踐能力,。”
“豐富多彩的活動,，讓學生從被動接受轉化為主動參與,，從而增加學生讀書的樂趣，體驗成功的快樂,，分享讀書的成果,。希望各個學校都能把自己的亮點展現(xiàn)出來，借鑒其他學校好的做法,，為少兒閱讀增添色彩,。”施麗琴說,。
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