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    東莞市大朗鎮(zhèn)第一小學(xué)堅(jiān)持主張“傳承民族魂，共筑中國(guó)夢(mèng)”主題教育,，深化“書香校園”讀書活動(dòng),，在學(xué)校“家”文化的管理理念指導(dǎo)下,，以讀書為契機(jī),，行育人之舉措，發(fā)動(dòng)老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)一起共建共享書香校園,，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。讓每一位教師,、每一個(gè)孩子,、每一位家長(zhǎng)都能重視閱讀、分享閱讀,，形成良好的閱讀傳統(tǒng),。

一、規(guī)劃引領(lǐng),，讀書共筑夢(mèng)

    1. “書香校園”建設(shè)納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和課題研究中

    大朗鎮(zhèn)第一小學(xué)把“書香校園”活動(dòng)納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃中,。從辦學(xué)目標(biāo)，到學(xué)校校訓(xùn),，到校本課程建設(shè),，都滲透著“讀書養(yǎng)正氣”的方向引領(lǐng)?！皩W(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃”中：培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛閱讀,，從海量中習(xí)得一身正氣，廉潔剛正,，這才是真正意義上的立人,。

    學(xué)校在2013年9月九成立了創(chuàng)建“書香校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，并以東莞市立項(xiàng)科研課題《小學(xué)“海量”課外閱讀策略研究》的方式一步一步,，科學(xué)推進(jìn)書香校園建設(shè),。開展了“贈(zèng)一本讀千本新生入學(xué)”等系列活動(dòng)，以活動(dòng)作為推進(jìn)的載體,，穩(wěn)步推進(jìn)閱讀課程改革和素質(zhì)教育,。

    2.“如何讀書”納入學(xué)校課程建設(shè)中

     隨著我校 “國(guó)家課程校本化,，校本課程社團(tuán)化，社團(tuán)課程活動(dòng)化,，活動(dòng)課程生活化” 課程方向,，將“書香校園”讀書課程納為校本課程的重中之重。學(xué)校成立了語言社團(tuán),、故事社團(tuán),、演講社團(tuán)等有關(guān)閱讀的社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生愛好閱讀,、興趣閱讀的習(xí)慣和氛圍,。

二、資金到位,，讀書有保障

    1.建設(shè)校園書吧

    學(xué)校投入資金設(shè)立了三個(gè)全天開放式的“讀書吧”,，把圖書放在校園開放的大廳，課間,、放學(xué)等時(shí)間學(xué)生都能順手拿到可讀之書,，讓讀書成為校園的自然風(fēng)景。

    2.建設(shè)教室讀書角

     每年開展“贈(zèng)一本讀千本”書香校園活動(dòng),，每年接受社會(huì),、家委會(huì)贈(zèng)書1000余本；為每個(gè)班級(jí)定制書柜和圖書角,，讓書有“家”；每個(gè)學(xué)期制定“班級(jí)讀書計(jì)劃”,，有效推進(jìn)閱讀活動(dòng),。

    3.建設(shè)教師讀書室

     建立辦公室圖書角，配備老師們愛看的各位教育名家,、名師書籍,。

三、載體得當(dāng),，讀書有興趣

    1. 閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙,，家校聯(lián)動(dòng)，德育并行

     在關(guān)工委,、家委會(huì)有序的籌備,、統(tǒng)籌下，從2013年開始,，我校每年推行“贈(zèng)一本讀千本”贈(zèng)書活動(dòng),。首次贈(zèng)書活動(dòng)，家委會(huì)為學(xué)?；I得課外書籍十萬冊(cè),。

    在學(xué)校推行的“德育開學(xué)課程”上,，每年開學(xué)典禮，每位家長(zhǎng)牽著孩子的手,，提著十多本的課外閱讀書籍進(jìn)入學(xué)門——“贈(zèng)一本讀千本”贈(zèng)書活動(dòng),，成為了學(xué)校的傳統(tǒng)。至今為止共籌圖書二十萬多冊(cè),。

    讀書習(xí)慣形成后,，保持學(xué)生的讀書的內(nèi)在動(dòng)力和興趣開展校園大型讀書活動(dòng)。通過創(chuàng)新讀書活動(dòng)形式,，組織全員參與到活動(dòng)中,，大大提高學(xué)生的課外閱讀積極性，增進(jìn)閱讀的快樂,，如：開展系列結(jié)合傳統(tǒng)文化,，開展“曬書分享”、“一站到底”知識(shí)競(jìng)賽,、尋找最會(huì)讀書少年,、“奔跑吧讀書少年”、“誦經(jīng)典華章,，唱中國(guó)夢(mèng)想”,、“親子共讀一本好書”活動(dòng)等。

    2.互動(dòng)促評(píng)及時(shí)有力,，師生分享,，漸成習(xí)慣

     課程上，將早讀前,、午寫前,、每周兩節(jié)閱讀課納入學(xué)校的課程計(jì)劃。學(xué)校專門成立讀書組,，參與檢查每天的早讀前和閱讀課的閱讀情況,；在每周兩節(jié)的閱讀課中，老師有針對(duì)地進(jìn)行課外閱讀分享和主題閱讀活動(dòng),；班級(jí)每天進(jìn)行一篇“主題閱讀”分享活動(dòng),；學(xué)生每天完成“一米閱讀”閱讀評(píng)測(cè)；每周教師例會(huì)上,，教師進(jìn)行“閱讀分享”,；教師和行政在每年寒暑假期間對(duì)全校家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行“倡導(dǎo)課外閱讀”的電訪活動(dòng)。

    3.書香建設(shè)碩果累累,，學(xué)生參與,，增強(qiáng)自信

    近年來，在閱讀的基礎(chǔ)上,，我校學(xué)生連續(xù)三年參加?xùn)|莞市“誦經(jīng)典華章,，唱中國(guó)夢(mèng)想”中華經(jīng)典誦讀大賽,，榮獲兩次市一等獎(jiǎng)、一次市特等獎(jiǎng)的好成績(jī),，連續(xù)三年活動(dòng)廣東省教育廳組織的“暑假讀一本好書”優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，多名教師、學(xué)生獲得“暑假讀一本好書”一二三等級(jí),，學(xué)生獲得“閱讀之星”稱號(hào)的同時(shí),，校長(zhǎng)也獲得了廣東省暑假讀一本好書“書香校長(zhǎng)”。

    東莞日?qǐng)?bào),、大朗電視臺(tái),、大朗周刊、大朗教育網(wǎng)等多次對(duì)我校的讀書活動(dòng)進(jìn)行采訪和報(bào)道,，對(duì)我校開展“書香校園”活動(dòng)給予肯定和支持,。

豐富的圖書、多彩的活動(dòng)促進(jìn)了東莞市大朗鎮(zhèn)第一小學(xué)讀書行為的持續(xù)深入,。在學(xué)校推行“國(guó)家課程校本化,，校本課程社團(tuán)化，社團(tuán)課程活動(dòng)化”的社團(tuán)文化中,，第一小學(xué)“書香校園”讀書活動(dòng)獲得喚起了師生家長(zhǎng)們閱讀的原動(dòng)力,，共同建設(shè)書香校園，一起分享閱讀之樂,，營(yíng)造了“萬紫千紅總是春”的良好讀書局面,。