全省中小學生(含中職學生)
(1)有一定的課外閱讀量(占總分15%),。
"閱讀之星"每學年度課外閱讀書量和心得數(shù)量參考標準:
年 級 | 一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 | 初中 | 普通高中 | 中職學校 |
閱讀書量(本) | 20 | 30 | 40 | 50 | 50 | 50 | 60 | 70 | 60 |
心得數(shù)量(篇) | 3 | 5 | 7 | 8 | 10 | 15 | 15 | 20 | 15 |
(2)有濃厚的課外閱讀興趣(占總分25%),。如在市、縣(市,、區(qū))級閱讀活動中表現(xiàn)突出并取得成績,,閱讀的內(nèi)容廣泛,有個人的閱讀傾向,,能影響帶動同學參與閱讀等,。
(3)有較好的閱讀習慣(占總分35%)。如有每天讀書的習慣,,有摘錄或?qū)懽x后感,、書評的習慣等。
(4)有讀書筆記,、心得或讀書卡(占總分25%),。讀書筆記、心得真實感人,、有獨特見解,,讀書卡圖文并茂、記錄清楚,。
(5)積極參加當?shù)赜嘘P(guān)部門,、學校,、班級組織的各種讀書活動,、演講比賽、講書中故事等活動,;有1—2篇作文在縣級以上作文比賽中獲獎或在縣級以上刊物發(fā)表,;也可以是在縣級以上組織的與閱讀有關(guān)的講故事、演講比賽等方面的獲獎?wù)摺?/p>
(6)參評學生須提供1篇本次主題閱讀活動的讀后感,,小學生不少于300字,,初中生不少于500字,高中生(含中職生)不少于800字,。體裁不限,。
評分說明:本次比賽評分采用100分制,,保留小數(shù)點后一位數(shù),計分方式以全體評委評分,,取平均分為該選手的最后得分,,平均分保留到小數(shù)點后三位數(shù)。本次主題閱讀活動的讀后感水平將作為評選的重要參考,。